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作者：曹刚 出版社：上海辞书出版社 出版年月：2022
推荐理由： 一本体现语文课标精神、密切配合本教科书、真正具有实操的整本书阅读教学指南！上海市教研室编、上海各区教研员撰写，手把手指导初中语文教师如何教学整本书阅读。15个经典名著的教学设计，不仅有教学环节的详细呈现，还有大量供师生课堂使用的教学图表和评估量表。是一本有效的整本书阅读教学指导用书。
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作者：任洁 出版社：上海教育出版社有限公司 出版年月：2020
本书包含上百个案例，涵盖幼、小、初、高4个学段，内容包括课堂教学、班级管理、家校沟通、个性化教育、教师素养等方面的教育现象。
推荐理由： 本书为上海市见习教师规范化培训成果之一。新教师的规范化培训，需要一种有典型案例借鉴、有规范化路径引领、有深入浅出的教育理论点拨、有可操作性的教育策略拓展的培训模式。《场景中的教育常理》侧重于引领新教师在面对一个完整的教育案例时如何开展由表及里的分析与反思，从而领悟教育常理。帮助新教师在一个个教育反思的过程中，学会教育案例分析的基本方法，形成规范化教研的习惯。
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作者：麦克福尔 出版社：百花洲文艺出版社 出版年月：2022
推荐理由： 《摆渡人》是畅销欧美33个国家的心灵治愈小说，令千万读者灵魂震颤的人性救赎之作。一个史诗般动人的温情故事，回归人性，引人深思。 荣获苏格兰图书大奖、布兰福博斯奖、格兰扁图书奖、考文垂灵感图书奖候补提名，入围英国文学社图书大奖，英国《卫报》等多家重量级报刊媒体震撼推荐。
如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？
如果我真的存在，也是因为你需要我。
作者克莱儿·麦克福尔从少年人的角度洞悉人性的温情，通过男女主人公的所见所感，细腻道出所有人对亲情、友情和爱情终极幸福的向往。巧妙、惊人的情节交错，让这部小说别具一格，值得瞩目。
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作者：吴国平 出版社：上海教育出版社有限公司 出版年月：2023
本书主要分为内篇、外篇两大部分，内容包括：立人——为师的根柢、确立教育认知、理解教师身份、赋值教育的艺术追求、江南多士子、流离失所思家国、孤岛知生活、涵泳是一种教养等。
推荐理由： 适读人群 ：教育研究者 一线教师
在汉语中，“师”的本义为“效法”和“值得效法的人”。从教未必为师，为师多因从教。于漪从教逾六十年，在漫长的教师育人过程中坚持以“智如泉源，行可以为表仪者”的标准要求自己，终成一代人师楷模。于漪为师从“立人”出发，其示范并塑造的是“一个挺直脊梁的、大写的中国人”，并基于此建构教育认知和师者立场，进而成功地赋予育人实践以价值。于漪全身心地把自己化入为师的身份中，“师”所蕴含的社会、文化成分渐渐被于漪所内化，最终成就了我么这个时代一位名实相符的、鲜活的师者。
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作者：陆震谷 出版社：上海文化出版社 出版年月：2020
推荐理由： 该书由一名特级校长、高级语文教师和两名一线初中语文教师执笔。全书一共45篇文章，分别从语文常识、阅读能力和作文写作三个部分展开，每一篇章由11—17篇文章组成。每一篇文章开篇都设置了一个有趣的情境，并通过情境引出一个个学习方法。这些学习方法，有的来自前辈教育家的传授，有的来自作者教学中的经验，有的则是学生的“创造发明”。这些方法不仅能够帮助学生在语文学习中举一反三，还能帮助学生形成良好的学习习惯，对提高学习成绩有着切实有效的帮助。
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