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读者可凭图书证借阅本馆图书。 新初一、高一的图书证，由班级统一组织办理，新老师凭工作证到图书馆办理。 借还办法： 读者类型 图书 期限 期刊合订本 期限
中小学图书馆（室）常用的五项效益指标： 一、藏书利用率。是指馆藏中被读者借阅的数量占全部馆藏总数的百分比： 读者借阅总册数/图书馆藏书总册数×100% 二、书刊流通率。是指书库和阅览室的藏书被读者借阅的数量所占百分比： 某库某室在一定时间由读者借阅总数/某库某室的藏书总数×100% 三、读者到馆率。是指读者全年到馆的平均次数： 全年到馆读者人次/读者实际人次×1
一、有学校领导负责图书馆（室）的安全保卫工作。 二、不定期检查防盗、防湿、防霉、防火等设施是否完好。 三、每天闭馆时必须检查门窗、电源、计算机、打印机、复印机、干湿机、消毒柜等电器的关闭情况。 四、保持楼道、大门、侧门的畅通。图书馆（室）内应安装监控系统。 五、指导读者从监测口进出。新生入馆培训时，应告知学生图书馆（室）的入口、出口等安全信息。 六、经常检查禁烟的执行
一、藏书账目档案。建立健全明细账和总账，明细账和总账都要有电子账。 二、设备管理记录。图书馆（室）内的阅览桌椅、书架、书柜、计算机、图书回检仪、图书充消磁器、触摸查询机等设备要造册登记数量、使用情况等。 三、图书资料采购记录。要标注具体的采购日期、题名、责任者、出版社信息、价格等主要信息。 四、图书损坏、丢失、赔偿要有详细的登记。书名、价格、时间、原因、处理方法等都要具体登记保存
一、师生凭本人借阅证（卡）进入电子阅览室，或由任课教师组织集体阅读。应倡导预约使用机制，提高电子阅览室使用效率。 二、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，不发布有损国家、学校或他人形象的言论和信息，不访问不健康的网站。 三、爱护室内设施设备，严格遵守计算机操作规程。如发现计算机有异常时，应及时向管理人员报告进行处理，不得自行处理。软、硬件系统均由管理人员进行维护和管理，严禁其他人员私自
一、贯彻执行学校图书馆（室）工作计划，协助馆长完成图书馆（室）管理的具体工作。 二、负责图书查重、验收、盖章、编号、登记录入等工作。依据《中小学图书馆（室）规程（修订）》藏书分类、编目规定，及时做好图书上架、借阅工作。 三、做好清点、记录和各类流通数据的统计工作。账目清楚正确、规范齐全。年终需做好中小学图书馆（室）基本情况统计工作。 四、做好破旧图书和重要价值资料的修补、装
一、在校长领导下，全面负责图书馆（室）管理工作。 二、具备图书馆专业知识，熟悉图书分类法、图书编目等工作流程。采取各种有效措施，使图书馆（室）管理工作逐步实现制度化、规范化和专业化。 三、负责制定图书馆（室）发展规划、年度计划及阶段工作计划，并组织实施。 四、有计划地组织业务学习，努力提高全体馆员业务水平和服务意识。 五、指导和检查馆内各业务部门各项规章制度执行情况，严格遵
图书馆（室）是学校书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。应加强与教育教学全面深度融合，成为学校信息资源高地和师生智慧中心、成长中心、活动中心。 一、图书馆（室）应根据学校教育、教学和教研工作的需要，广泛采集国内外相关图书资料。优先选用国家和自治区推荐的优秀图书。重视对校本资源、特色资源的收集、整理、加工、保存和应用。馆藏资源必须有益于学生身心健康，坚决杜绝非法出版物、
图书馆（室）设备，包括书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、办公桌椅、装订设备、安全设备等必要的设施、设备，并包含复印、声像、文献保护、计算机（网络设备）、扫描仪、刻录机、打印机等设备。 一、馆内设备需造册登记。建立图书馆（室）设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。 二、按照借阅程序科学设置功能分区，合理摆放各种设施、设备。 三、设备操作人员、
一、凡借阅本馆书刊有污损或遗失，应由借书人或借书单位负责赔偿。 二、凡确系丢失书刊，可购相同版本图书偿还或按下列规定赔偿： 2.1 当年新购各类图书按原价1倍赔偿。 2.2 一般文艺书籍按原价1倍。 2.3 系列图书丢失其中一册，按全套书价3-5倍赔偿。丢失单本期刊，按本刊全年总价2-4倍赔偿。 三、凡不爱护图书，对所借书刊污损有以下情况者，均按本馆规定分别进行教育，处于罚款与赔偿
